RELATÓRIO DE AULA EXPOSITIVA

24/08/2011
C/H: 4H

Conteúdos estudados:
TP6
Unidade 21: Argumentação e linguagem
Seção 1: A construção da argumentação
Seção 2: A tese e seus argumentos
Seção 3: Qualidade da argumentação

Unidade 22: Produção textual: planejamento e escrita
Seção 1: O planejamento
Seção 2: O planejamento: estratégias
Seção 3: A escrita

Metodologia:

O encontro teve início com a exibição de um vídeo motivacional. Na sequência fez-se o estudo das unidades 21 e 22 do TP6. Cada cursista ficou responsável por expor uma seção. Uns utilizaram o quadro acrílico, outros cartazes, slides, enfim, a forma de repassar o conteúdo ficou a critério do cursista. Todavia, os conteúdos foram muito bem explorados. Houve debates e discussões a respeito da construção da argumentação e a respeito do planejamento e escrita no processo de produção de textos. Na segunda parte do encontro, foi feita a revisão dos projetos para adequação e ampliação dos mesmos. Como os projetos são coletivos, todos contribuem com as etapas de elaboração.

RELATÓRIO OFICINA GESTAR II

OFICINA 10
TP5 - Unidade 20
10/08/2011
C/H: 4h

A oficina teve início com a dinâmica "folha amassada". Posteriormente os cursistas apresentaram seus relatórios de aplicação do "Avançando na prática". Durante a socialização houve um intenso debate e troca de informações. Logo após, os cursistas forma divididos em grupos para o desenvolvimento da atividade proposta. Ao final, todos expuseram seus trabalhos. No momento dedicado à avaliação do encontro, os professores cursistas opinaram como positivo, embora lamentassem a falta de tempo para estudar melhor o material do Gestar. Por fim, fizmos um breve relato sobre as unidades que serão estudadas posteriormente.

RELATÓRIO DO GESTAR II

Município: Betânia do Piauí - PI

Tutora: Rosilene G. Freire
Local: U. E. Municipal Maria Natividade Coelho
Data: 13/07/2011
C/H: 4h

OFICINA 09
TP 05 - UNIDADE 18

Iniciamos a oficina com uma mensagem de acolhida. Por conseguinte, relembramos os conteúdos das unidades 17 e 18 do TP5. Os professores expuseram seus conhecimentos sobre os assuntos estudados e, posteriormente, socializaram as atividades aplicadas em sala de aula. Passamos para a atividade porposta. Para enriquecer ainda mais a oficina, além dos textos encontrados no TP, selecionei outros textos publicitários para serem analisados. Cada grupo escolheu os textos que gostaria de interpretar. Em seguida, as duplas apresentaram suas impressões sobre os textos. Após as apresentações, fizemos a avaliação da oficina para podermos aprimorar nosso trabalho. Finalizamos o encontro abordando, de forma breve, os conteúdos das próximas unidades.

Recursos:

Caderno do Formador
Caderno de Teoria e Prática - TP5
Datashow
Textos diversos

Bibliografia:

Programa Gestão da Aprendizagem Escolar - Gestar II. Língua Portuguesa: Caderno de Teoria e Prática 5 - TP5: estilo, coerência e coesão. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2008.
260 p.: il.

1. Programa Gestão da Aprendizagem Escolar. 2. Língua Portuguesa. 3. Formação de Professores. I. Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica.